Если укажете, где учитесь лично вы, тоже будет неплохо.
Я клянусь тебе матерью, сейчас ты услышишь всевозможные ответы, какие вообще можно было получить на этот вопрос.
Нанесу превентивный удар, пояснив, что нет "лучшего" факультета и все зависит только от твоих целей, которые сложно определить в школе. При этом то, что ты вынесешь из вуза зависит только от тебя. Можешь на матфаке раздолбайничать, можешь на мехмате дома нон-стоп ботать. Разница в окружении, и по-моему, на матфак больше идут те, кто хочет заниматься чистой наукой, а на мехмате контингент шире. Подтвердите, если кто-то считает так же.
матфак уже не торт
Куда бы ты не пошел, если не будешь
>нон-стоп ботать
ничего из тебя не получится.
А так вопрос тупой, конечно, если ты такими задаешься, не удосужившись даже погуглить, то дорога тебе на парашу, говно чистить, а не математикой заниматься.
Сейчас, наверное, на каждом углу трубят, что мехмат=говно. Тем не менее, если грамотно набрать спецкурсов (а мб и ходить в НМУ), то можно и в говне стать хорошим математиком, но зачем вся эта морока, когда есть матфак.
>>22384
>сейчас ты услышишь всевозможные ответы
Ничего такого не будет, тема заезженная, и плюрализма тут нет.
мехмат уже не торт
Куда бы ты не пошел, если не будешь
>нон-стоп ботать
ничего из тебя не получится.
А так вопрос тупой, конечно, если ты такими задаешься, не удосужившись даже погуглить, то дорога тебе на парашу, говно чистить, а не математикой заниматься.
Сейчас, наверное, на каждом углу трубят, что вышка=говно. Тем не менее, если грамотно набрать спецкурсов (а мб и ходить в НМУ), то можно и в говне стать хорошим математиком, но зачем вся эта морока, когда есть мехмат.
>>22384
>сейчас ты услышишь всевозможные ответы
Ничего такого не будет, тема заезженная, и плюрализма тут нет.
Поддержу отчасти ораторов выше.
Скажу только, что если ты собираешься "в математику", в любом случае будешь вращаться в том, что называется Московское Математическое Сообщество: Мехмат-Матфак-НМУ-Стекловка-Сколково-Харкевич. Поэтому разницы действительно не много, так как всё равно всё зависит по-большей части от тебя: либо ты ходишь куда угодно на интересующие тебя курсы и самообразовываешься, либо нет.
Только матмех СПбГУ. Там вся сила. В Москве могила.
думаешь, если ты ходишь в какую-то парашу, она от этого становится лучше?
какой смысл в этом дениализме,
ведь невозможно же отрицать, что спбгу рядом не стоит с вшэ
там студенты на 3-ем курсе не знают, что такое класс, все изучается милиметровыми шажками, программа совковая со всеми вытекающими
в НМУ теоркат изучают с первых же занятий, в спбгу с 3-го курса
в общем, вот это твое
>си пе бе ге у - сила, масква - магила!!111
не более чем петушиный всхлип обиженки-говнаря, который не смог в вышку
ind4: появится пыня с перефорсом
Давай-ка ты нам попробуешь объяснить причину своего когнитивного искажения, а мы эту груду говница из твоей головы как-нибудь вытрясем.
>там студенты на 3-ем курсе не знают, что такое класс
И тут ты такой с пруфами.
https://www.youtube.com/watch?v=gDIyPTwzh1A&feature=youtu.be&t=1395
-Вы знаете, что такое класс или универсум?
-Класс... э-э-э... ШКОЛЬНЫЙ КЛАСС??????)))))) хихихи
Какой момент не помню, где-то ближе к середине
Если бы мне так определили категорию при первом знакомстве, я бы ничего не понял. Вавилов пишет хорошие книги (хорошие за счет кучи разнообразных отсылок и вспомогательных моментов), но разговаривать, кажется, вообще не умеет.
>>22581
Все так
там студенты на 3-ем курсе не знают, что такое класс
Бакалавриат этот появился в 2015 году. На момент 16-ого третьего курса даже теоретически быть не могло. Так что все же не на третьем, а на втором.
Естественно, курс Вавилова идет всего четыре семестра, а 75-е видео это где-то конец второго семестра (если учитывать что всего было 120+ видеозаписей).
То есть речь идет вообще про первый курс, а не про третий, тот анон хуйню ляпнул.
ни то, ни другое - крайне не рекомендую.
На мехмате обязателсяная физра, контролируют посещение лекций, совковая администрация. Про вшэ ничего не знаю.
Высшее образование сейчас испытывает тяжелейшей кризис, так как выпускает на улицы людей не готовых к рынку и при этом заставляет из 6 лет заниматься различным бредом. Это не только в России, на западе схожая ситуация.
Если договориться с кандидатом наук в интересующей тебя области, чтобы он вёл студента в нужном направлении, то за два года совместной интенсивнейшей, настоящей работы можно стать крутым, публикуемым математиком, а не загнанной институтской лошадью.
А что плохого? Люди, что-то понимающие в этой жизни, всплывут, а зомби пойдут на батарейки для матрицы. Всё идёт по плану.
>крутым, публикуемым математиком
Которого никто не публикует, потому что у не то что кандидатской или докторской нет, а даже диплома. Который торгует жопой, потому что не может не то что грант получить, а даже банально зп. Зато да, два года ты будешь сверкать ярче солнца нет не будешь.
Система научных публикаций насквозь прогнила, дорогой друг. Как и в принципе образование.
Ты говоришь о научной деятельности как о конвейере. А это в принципе не может быть конвейером - это творческий процесс, учёный - штучный товар, а не изготовленный болванчик.
В него будут вливать кучу плохообрботанной математической информации. Делать это будут немотивированные преподы. Никакой речи о строгости доказательств в процессе быть и не может. Стресс и творчество несовместимы.
Это не учить, это калечить человека, отвращать его от красоты науки. Да и ты, с таким-то подходом, мог бы гораздо лучше зарабатывать в других местах.
Издательства - это шушера, налипшая на науку и имеющая с неё процент государственных денег. Науку с этим не мешай.
Любой общественный институт это шушера, живуюшая за счет государственных денег, в том числе и "наука".
Особенно наука. Жалкие моченые кровососы сосут деньги рабочего народа, а пользы никакой не приносят. Только выдумывают всё более изощренные способы сказать "ну мы на самом деле ничего не знаем о мире, в котором живём, но вы нам деньги давайте, может до чего-нибудь докумекаем".
Больше половины заканчивают асирантуру без защиты диссертации. А те кто защищают, пишут в теме исследования откровенную лажу. Но это ничего, потому что в дисс совете сидят такие же пиздуны с взаимными цитированиями и совместными публикациями.
После аспирантуры устраиваются в вузы, где работают генераторами бреда, заставляют студентов этот бред заучивать и покупать свои книги за зачет.
Это и есть наука. А сказки про познание мира можешь перед сном себе прочитать.
Может быть, просто не надо считать тот карго-культ, что в РФ понимается под этим словом, реальной "наукой"?
Под классом имеют ввиду, и всякое множество, и особое множество, которое отличается от других множеств, только своей особенностью быть особенной. какая-та часть, отделяемая от другой в числе(133.213,6). И, структура, определяющая поведение объекта.
Вообще, это тупо говорить о многозначных понятиях вне контекста.
Понятие универсума
Это обозначает и всю вселенную, и любое взятое множество, и любое семейство(множество множеств) заданных множеств.
И самое главное, он под классом и универсумом имел ввиду — просто множество.
Класс - вполне конкретная вещь в математике.
Плохое использование терминов - на совести тех кто их говорит не думая.
Иди в МИФИ
>Это и есть наука. А сказки про познание мира можешь перед сном себе прочитать.
Н-но я в книжках читал про учёных прошлого, там такая романтика, такое напряжением ума... Неужели всё это ложь, Морфеус?
В матфаке либерахи на мехмате картофан. Выбирай.
Тред можно закрывать. Мехмат объединяют с ВМК и Факультетом космических исследований.
https://meduza.io/news/2020/04/24/proekt-v-mgu-vmesto-fakultetov-poyavyatsya-14-vysshih-shkol
А. И. Шафаревич: Первый пункт повестки: объединение факультетов в научные школы. Больше 40 факультетов объединяют в не более чем 20 школ с сохранением структуры внутри факультетов. От факультетов принимаются пожелания по присоединению, некоторые из них уже отправили. Декан ВМК Соколов озвучивал идею объединения ВМК и мехмата. У нас на факультете широко обсуждался этот вопрос. Группой заинтересованных профессоров и деканатом был разработан проект создания школы на базе мехмата, СУНЦ, центра математического творчества и др. Хотелось бы решить этот вопрос. Также есть идея пригласить в нашу школу ФКИ. Предлагаю обсудить данный проект.
Н. Н. Смирнов: как говорил декан ВМК, он собирается унифицировать программу на 1-2 курсе между двумя факультетами. Мы такого допустить не можем.
Не смогли конкурировать с одной Высшей Школой и сделали себе четырнадцать
Очевидное МГУ.
Во Вшэ достаточно пообщаться с преподавателями, чтобы понять что поступать туда НЕ надо.
Он скорее про то, что в ВШЭ 1% преподов с мировым именем, а остальные 99% пашут как рабы за копейки.
Все так, начала теорката Вавилов читал первачам во II семестре, я за 30 секунд нашёл программу: https://math-cs.spbu.ru/courses/algebra-2016-2017/