Изначально человек думал не больше, чем любое другое животное, и почти ничем не отличался от других. Но почему человек вообще стал думать? Что первым появилось: знание или совместность? Или же они появились вместе, но что послужило толчком? Обычно говорят, что первым появился мозг, а потом общество. А что если нет?
Ответ неочевиден. Но есть факт, который меняет всё. Некоторых обезьян учили языку жестов. Они могут выучить сотни знаков. Но они не передают это своим детям. Каждое поколение учится заново. У них нет культуры. Нет традиций. Нет накопления.
Человек же, наоборот, начал передавать своим детям знания и культуру. Не потому что он был умнее, а потому что появилась потребность в совместном труде, ремесле и жизни. Совместное действие требовало общего понимания. Так появился язык.
Мозг рос не потому, что был нужен отдельному человеку. А потому что нужно было взаимодействовать с другими. Теория «социального мозга»: размер мозга приматов коррелирует с размером их социальной группы. Чем сложнее общество, тем сложнее мозг. Это корреляция, а не доказательство причинности. Но она намекает на то, что общество могло сыграть ключевую роль в том, что мозг стал сложнее.
Если общество могло создать мозг, то интеллект не сводится к наследственности. Человек рождается с мозгом, который не содержит готовых знаний. Он их впитывает из среды, в которой находится. А не от того, знал ли его родитель больше, чем остальные.
Почему же человечество до сих пор верит в наследственность интеллекта? Потому что эта вера удобна. Она снимает ответственность. Если ум врождённый, то никто не виноват. Ни среда, ни общество, ни сам человек. Но откуда взялась эта вера и что она скрывает? Об этом — дальше.
Пиздец ты долбоеб, братишка
При формировании ума-разума (с латыни - интеллекта) важны несколько факторов.
Образование и учителя - важны
Личные поступки - купить дешёвого наркотика водки или горилки или купить дорогие книги что бы почитать и развить ум разум - это личный выбор, личный денежный выбор человека.
Оплатить репетитора что бы он подтянул твои знания по какой то теме - или не делать этого - это тоже личный денежный выбор человека.
Наследственность. К сожалению, коммуняки были не правы когда считали что наследственность вообще не важна. Существует приспособляемость живых существ, причём часто она формируется на протяжении нескольких поколений. Попросту говоря - ты не можешь научить барана петь песню Киркорова, потому что у барана другая биологическая природа, баран на это не способен, сколько бы ты его не учил.
>Интеллект как продукт среды
Ну например я встречал психически больного человека, он страдает болезнью Дауна. Он вообще слов не знает. Вообще, ни одного языка. Он говорит мычанием.
Что думешь у него среда плохая? Он наверняка смотрит телевизор как и все, слышит как люди разговавривают на нормальных людских языках. Но эта среда не помогла сформировать ему разум (интеллект).
>Интеллект как продукт среды
Так среды в РФ нету. Весь рунет огорожен пердаками единоросов. Форумов анонимных нихуя нету в Рунете. Это способствует снижению интеллекта российцев.